一所幼兒園裝修充滿(mǎn)夢(mèng)幻童趣,能起到刺激孩子們的綜合發(fā)展潛力,從而讓他們在玩耍中就能學(xué)到一些有用的生活技巧和溝通辨別事物的能力,就好比接下來(lái)介紹的這個(gè)幼兒園裝修,讓孩子在“玩耍中學(xué)知識”。
讓幼兒園室內的同一房間產(chǎn)生多功能用途是幼兒園裝修設計的目的之一。把圖書(shū)館的閱讀氛圍和玩耍區域巧妙結合在一起,使室內環(huán)境豐富多彩;書(shū)架造型上采用童趣,迎合了孩子們對創(chuàng )新事物的認知。
幼兒園圖書(shū)館和玩耍區
幼兒園班級教室,從頂面再到墻面、地面的裝飾設計元素,規避了傳統呆板的大區域留白,讓班級房間生動(dòng)而從滿(mǎn)活潑,雙層設計高度保持不變,讓幼兒仿佛身處在一個(gè)可以任性遨游的空間。
幼兒園班級教室
另一角落的過(guò)道視角處,通道兩側的門(mén)窗洞造型考慮的是統一白色處理,過(guò)道吊頂以流動(dòng)的弧形塊狀為主,交錯的圓形燈具設備點(diǎn)綴出了不同的走廊照明效果。當然,這里的各班級門(mén)口氛圍也充滿(mǎn)了很多童趣。
幼兒園過(guò)道
幼兒園的衛生間屬于同一個(gè)空間,但為了區分男女衛生使用需求,對空間進(jìn)行了半隔斷裝修設計,這樣設計的好處在于空間照度更大,方便老師在同一時(shí)間內陪護照顧多個(gè)小朋友。
幼兒園衛生間
另一個(gè)地方的手工坊,這里是鍛煉幼兒們動(dòng)手能力的房間,在裝修布局上巧妙的利用了墻體內嵌空間,把中間的手工活動(dòng)區域利用率擴大,使幼兒園的手工坊看起來(lái)更氣派。
幼兒園手工坊
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